最新脳科学が教える
『高校生の勉強法』
目次
はじめに 高校の授業についていけなくなる理由
第一章 記憶の正体を見る
1−1 能力はテストでしか判定できないのか
1−2 神経細胞が作り出す脳
1−3 覚える⇔忘れる
1−4 海馬について知ろう!
1−5 がんばれ海馬!
第二章 脳のうまいダマし方
2−1 誰だって忘れる
2−2 よい勉強? 悪い勉強?
2−3 繰り返しの効果
2−4 がむしゃらだけでは報われない
2−5 眠ることも勉強のうち
2−6 夢は学力を養う
第三章 海馬とLTP
3−1 なぜ復習が必要なのか
3−2 童心こそ成績向上の栄養素
3−3 思い出という記憶の正体
3−4 感動的学習法
3−5 危機的学習法
第四章 ファジーな脳
4−1 記憶の本質
4−2 失敗にめげない前向きな姿勢が大切
4−3 コンピュータと脳の違いとは
4−4 自分の学力を客観的に評価しよう
4−5 記憶はもともと曖昧なもの
4−6 失敗したら後悔ではなく反省をしよう
4−7 長期的な計画をもって勉強しよう
4−8 まずは得意科目を伸ばそう
第五章 天才を作る記憶のしくみ
5−1 記憶の方法を変えよう
5−2 想像することが大切
5−3 覚えたことは人に説明してみよう
5−4 声に出して覚えよう
5−5 記憶の種類と年齢の関係を理解しよう
5−6 勉強方法を変えなければいけない時期がある
5−7 方法記憶という魔法の力
5−8 ふくらみのある記憶方法
5−9 なぜ努力の継続が必要なのか
おわりに
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池谷裕二 著